Pferdegefährten
ca. 14 - 18 Jahre
Verbindung, Verantwortung und eigene Wege
In dieser Phase geht es nicht mehr nur um das Lernen.
Es geht um Beziehung, Verantwortung und darum, einen eigenen Weg mit den Pferden zu finden.
Die Jugendlichen übernehmen zunehmend Verantwortung –
für das Pferd, für sich selbst und für ihr Handeln.
Was die Jugendlichen erleben
Eigenständiges Arbeiten
Was dabei entsteht
Die Arbeit mit den Pferden wird selbstständiger und individueller.
Sie
• arbeiten differenziert in Bodenarbeit und Freiarbeit
• reiten feiner und selbstständiger
• treffen eigene Entscheidungen im Umgang mit dem Pferd
• übernehmen Verantwortung für Vorbereitung und Ablauf
• reflektieren ihr Handeln bewusst
Die Beziehung zum Pferd wird persönlicher und klarer.
Die Jugendlichen bereiten die Pferde selbstständig vor und organisieren ihren Ablauf weitgehend eigenverantwortlich.
Ich bin auf dem Hof präsent und begleite bei Bedarf.
Der gemeinsame Unterricht dauert ca. 60 Minuten und baut auf dieser Selbstständigkeit auf.
Mit der Zeit entwickeln die Jugendlichen:
• eine stabile, eigenständige Beziehung zu Pferden
• Verantwortung für ihr Handeln
• Klarheit in Kommunikation und Körpersprache
• Selbstvertrauen und Entscheidungsfähigkeit
• die Fähigkeit, andere anzuleiten und zu unterstützen
Mentorinnenrolle
Auf freiwilliger Basis besteht die Möglichkeit, jüngere Gruppen zu unterstützen.
Die Jugendlichen übernehmen dabei eine erste begleitende Rolle, helfen bei einfachen Aufgaben und geben ihre Erfahrungen weiter.
Das stärkt:
-
Verantwortungsgefühl
-
Selbstvertrauen
-
soziale Kompetenz
-
Und oft auch den eigenen Blick auf die Arbeit mit den Pferden.
Rahmen
• Alter: ca. 13 – 15 Jahre
• maximal 4 Jugendliche pro Gruppe
• ca. 60 Minuten begleiteter Unterricht
• zusätzliche eigenständige Vorbereitungszeit
• fester wöchentlicher Termin
• Unterricht in den Schulwochen Baden-Württemberg
Einstieg
Der Einstieg erfolgt über eine Einzel-Probestunde.
So können wir in Ruhe schauen, wo dein Kind steht und ob die Gruppe passt.
Dein nächster Schritt
